SOHA NEWS
Không ít lần cư dân mạng được phen cười ngả nghiêng vì những bài tập làm văn của học sinh Tiểu học vì suy nghĩ quá ngây thơ và thật thà. Những tưởng tình huống này sẽ chấm dứt khi các học trò lên cấp 2, cấp 3 nhưng với các dạng đề bài khác nhau, học sinh vẫn có cách làm vô cùng hài hước.
Các bài tập ở cấp cao hơn sẽ khó hơn, đòi hỏi trí tưởng tượng, kiến thức vững chắc của học trò chứ không còn là nhìn và miêu tả. Mới đây, trên mạng xã hội đã chia sẻ bài viết với đề bài: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu nêu cảm nhận về đoạn thơ trên, của một học sinh. Học trò đã trổ tài cảm nhận đúng 5 câu theo yêu cầu, nhưng ai cũng phải khóc thét khi đọc xong.
Bài làm của học sinh như sau: "Đoạn văn trên em cảm thấy nó rất hay. Em thích nhất là hai câu nhân hóa em vừa tìm được. Em thấy, tác giả nên sử dụng thêm nhiều biện pháp hơn. Những câu trên em không hiểu gì hết và tại sao lại liên quan đến nhau. Nhưng em biết tác giả đã phải nỗ lực để viết ra đoạn văn trên".
Bài cảm nhận văn học của học trò khiến cõi mạng cười ngả nghiêng (Ảnh: Internet)
Bài làm của học sinh đủ 5 câu, nêu rõ cảm nhận, nhận xét của bản thân học sinh về đoạn thơ đúng theo đề bài. Tuy nhiên, cả 5 câu đều không ăn khớp với nhau khi 2 câu đầu, học trò này khen rất hay, nhất là ở hai câu nhân hoá. Thế nhưng, 2 câu tiếp theo lại thẳng thắn cho rằng có tác giả đang sử dụng ít biện pháp tu từ, và đặc biệt còn bày tỏ không hiểu những câu thơ trên viết gì, tại sao lại liên quan đến nhau.
Vậy mà sau tất cả, học trò này vẫn dành lời "an ủi" đến tác giả: "Nhưng em biết tác giả đã phải nỗ lực để viết ra đoạn văn trên".
Đọc xong đoạn viết cảm nhận này, nhiều netizen cảm thấy hoang mang vì không biết học trò này đang khen hay chê đoạn thơ. Bên cạnh đó cũng cho rằng, tác giả mà đọc được những lời nhận xét này chắc cũng phải "khóc thét" vì đã vất vả viết bài thơ mà học trò lại "không hiểu gì".
Vậy mới thấy rằng, dù trong hoàn cảnh nào thì những lời văn của học trò cũng khiến cư dân mạng ngã ngửa. Trí tưởng tượng của mỗi người là vô cùng phong phú và không thể ngờ.