Thầy Lại Tiến Minh, hiện đang là giảng viên của Trường ĐH Kiến trúc Hà Nội, đồng thời là giáo viên dạy Toán Trường THPT DL Lương Thế Vinh (Hà Nội). Với cách dạy truyền cảm, dễ hiểu từ những con số khô khan của môn Toán, thầy Minh nhận được nhiều sự ủng hộ, đánh giá tích cực từ học sinh.
Thầy giáo trẻ Lại Tiến với phương pháp dạy đặc biệt đã thu hút hàng nghìn sỹ tử ôn thi đại học theo dõi video giảng dạy. (ảnh cắt từ video).
Video luyện thi giảng dạy kiến thức“Hệ phương trình” kéo dài 30 – 45 phút, được chia làm 4 phần nhỏ được đăng tải trên trang youtube và chỉ trong thời gian ngắn hơn một tuần, video nhận được gần 2000 lượt người xem. Còn trên trang học trực tuyến khá “hot”, video này đạt kỷ lục hơn 7000 người xem.
Bất ngờ với sự ủng hộ từ các học sinh, thầy Lại Tiến Minh chia sẻ: “Đây là lần đầu tiên mình đối diện với chiếc camera để giảng bài cho học sinh. Cảm giác thật khó tả, chưa quen nên hơi vấp. Mình cảm thấy rất vui vì video nhận được khá nhiều lời nhận xét tích cực từ phía các em.
Nhưng quan trọng hơn, mình mong muốn video này sẽ giúp ích cho các em học sinh lớp 12 ôn luyện tốt nghiệp và đại học sắp tới. Mình sẽ tiếp tục làm những video bài giảng và sau những bỡ ngỡ ở những video đầu thì mình tin những video sau hứa hẹn sẽ chuyên nghiệp hơn..”.
Sau khi xem video bài giảng, trên trang facebook của thầy Minh và fanpage “Hội những người phát cuồng vì thầy Lại Tiến Minh” đã có hơn 600 người thích và hơn 300 lời bình luận.
Nhiều người nhận xét bài giảng của thầy hay, dễ hiểu và rất thú vị. Bạn Nguyễn Phương Dương nhận xét: “Các bạn được học trực tiếp với Thầy sẽ thú vị hơn rất nhiều, Thầy mang lại cho học sinh, sinh viên cảm giác không nhàm chán. Rất thú vị!”.
Đặc biệt là phương pháp dạy được học sinh đánh giá là khá độc đáo, tạo hứng thú cho học sinh đối với môn Toán. Bạn Do Hoang bình luận trên youtube: “Thầy dạy rất hiểu tâm lý học sinh và giảng cực kì dễ hiểu cho mọi học sinh có học lực khác nhau! Không bao giờ học sinh thấy nhàm chán”.
Hơn nữa, nhiều học sinh còn bình luận khen thầy đẹp trai, trẻ. Thậm chí, có nhận xét vui rằng: “Theo em thì lần sau thầy dạy theo kiểu này thì nên trang điểm xấu đi 1 tí chứ cứ như này học sinh mải ngắm thầy thì học hành được gì”.
