*Vui lòng nhập đủ thông tin email hoặc số điện thoại
GS Phạm Hồng Tung cho rằng quá trình soạn thảo, biên soạn SGK còn nhiều bất cập từ việc xây dựng chương trình, triển khai, thực nghiệm đến chế độ đãi ngộ cho đội ngũ chuyên gia, giáo viên tham gia thẩm định, thực nghiệm SGK.
Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 bộ Cánh Diều phải chỉnh sửa ngay nhiều nội dung, trong khi 4 bộ sách lớp 1 khác cũng sai nhưng lại xin... năm sau sẽ sửa.
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các Sở GD-ĐT về tổ chức góp ý các bản mẫu SGK lớp 2 và lớp 6.
“Khi học sách Tiếng Việt lớp 1 của nhóm Cánh Diều, cháu nội tôi rất vui, rất hào hứng. Việc ghép âm, ghép vần, cháu học rất nhanh. Mẹ cháu cũng không phải kèm cặp gì cả”, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tào (GD&ĐT) Ngô Thị Minh chia sẻ.
Không phải màn lên tiếng tranh luận nào cũng nhận được sự ủng hộ, bà mẹ này là một trường hợp như thế!
Bộ GD-ĐT cho rằng, do dịch Covid-19 nên học sinh chưa có điều kiện được làm quen và giáo viên phải tập huấn trực tuyến, ít có thời gian tương tác, thực hành trước khi dạy học theo chương trình, SGK mới.
TS Nguyễn Minh Thuyết, Chủ biên SGK Tiếng Việt 1, cho rằng học sinh độ tuổi lớp 1 khó tiếp thu nội dung của ca dao, tục ngữ nên sẽ dạy ở lớp lớn hơn.
Nhiều chi tiết trong sách Tiếng Việt 1, bộ sách Cánh Diều mà nhiều trường tiểu học đang sử dụng tiếp tục gây tranh cãi.
Hiện nay, NXBGDVN đang độc quyền phát hành SGK. Tới đây, với SGK lớp 1, quyền lợi này bị chia sẻ cho NXB ĐH Sư phạm và NXB ĐH Sư phạm TPHCM. Tuy nhiên, tính trên đầu sách thì NXBGDVN vẫn chiếm đến 80%.
Tâm điểm