SOHA NEWS
Bức thư của ông bố Việt gửi con gái vào lớp 1 với lời nhắn nhủ: "Học ít thôi, chơi là chính" đang khiến cộng đồng mạng "ngất ngây" vì được viết với văn phong hài hước nhưng cũng chứa đựng những thông điệp sâu sắc (xem chi tiết).
Về mặt cảm tính, rất nhiều người đã bày tỏ sự đồng tình với tư tưởng của ông bố này, bằng chứng là chỉ sau hơn 2 ngày, bài viết nhận được hàng chục nghìn lượt like và chia sẻ.
Vậy còn về mặt khoa học và giáo dục, lời nhắn nhủ này có đúng, có nên áp dụng theo không? Sau khi cảm xúc lắng xuống, các bố mẹ hãy cùng dùng lý trí để đánh giá vấn đề này qua các phân tích khoa học dưới đây nhé!
Tăng thời gian học có khi mang lại tác dụng ngược
Nghe có vẻ ngược đời nếu nói rằng trẻ em học ít đi, chơi ở ngoài trời nhiều hơn thì có lợi hơn.
Theo bà Debbie Rhea, phó hiệu trưởng Cao đẳng Điều dưỡng và Khoa học Sức Khỏe Harris (Mỹ) kiêm giám đốc dự án LiiNk, tăng thời gian học lên không đồng nghĩa với tăng hiệu quả học tập, thậm chí học nhiều hơn còn mang lại tác dụng ngược.
(Mục đích của dự án LiiNk là tăng cường các hoạt động thể chất trong trường học).
Nhiều năm qua, các nhà giáo dục ở Mỹ đã thử nhiều phương pháp nhau để tăng hiệu quả học tập cho học sinh nhưng đều đi đến kết luận rằng: Hiệu quả học tập không phụ thuộc vào việc tăng thời gian học của trẻ, thứ cần tăng ở đây là thời gian trẻ vui chơi.
Nhiều nước phát triển khác cũng đã sớm nhận thức được điều này. Ví dụ ở Phần Lan, học sinh được nghỉ khoảng 15 phút sau mỗi tiết học kéo dài 45 phút. Ở các nước phát triển khu vực Đông Á, hầu hết các trường tiểu học đều cho học sinh nghỉ 10 phút sau tiết học kéo dài 40 phút.
Trẻ em nên được hoạt động nhiều hơn, các hoạt động vui chơi tự do ngoài trời có tác dụng như những chiếc nút tái tạo năng lượng. Các hoạt động này không chỉ giúp trẻ thư giãn mà còn giải phóng năng lượng và áp dụng những gì chúng học được ở trường vào môi trường thực tế.
Mặt khác, ngồi yên một chỗ quá 20 phút khiến hiệu suất hoạt động của não và cơ thể giảm sút. Não thiếu oxy và có thể bị "đơ" khi chúng ta ngồi quá lâu. Vận động là cách kích thích nơ ron thần kinh hoạt động.
Nhiều nghiên cứu đã khẳng định tầm quan trọng của vui chơi đối với sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ. Vui chơi giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, kĩ năng giải quyết vấn đề, quản lí rủi ro và các kĩ năng học tập khác.
Giúp trẻ tận hưởng cuộc sống, đạt được thành công
Báo cáo của dự án LiiNk cho thấy tăng thêm thời gian giải lao có thể cải thiện tinh thần kỉ luật, khả năng tập trung và và kết quả học tập của trẻ.
Trong khi đó, David Hanson, giám đốc Hiệp Hội Các trường Tư Thục Anh, cũng từng phát biểu rằng: "Con cái chúng ta nên chơi nhiều hơn, học ít đi để đạt được nhiều hơn".
"Nếu trẻ thích đọc sách, chơi các trò chơi hoặc xem chương trình truyền hình yêu thích, thì cứ để chúng tự do làm thế", ông nói. "Chơi nhiều hơn giúp trẻ có cái nhìn toàn diện về thế giới. Chúng sẽ biết tận hưởng cuộc sống hơn và cuối cùng sẽ đạt được thành công".
Trước đó, bà Helen Skrine, hiệu trưởng trường trung học cơ sở Belmont ở Dorking, cũng cảnh báo về tình trạng gia tăng các vấn đề sức khỏe tâm thần vì áp lực học tập của trẻ.
Bà cho biết những người đứng đầu trường học không nên cổ xúy cho quan điểm: "Kết quả kiểm tra tốt nghĩa là những người làm giáo dục đã hoàn thành nhiệm vụ".
Theo bà, trên thực tế, trách nhiệm của những người làm giáo dục là phát triển học sinh một cách toàn diện, không phải chỉ trong các kì thi mà còn là việc khuyến khích trẻ hứng thú với sân chơi thể thao, hoạt động bảo vệ môi trường hoặc đọc một cuốn tiểu thuyết hay.
Cha mẹ ai cũng muốn con mình hạnh phúc, không phải trải qua những áp lực mà trước kia chúng ta từng phải đối mặt. Nếu chúng ta suy nghĩ thật thấu đáo về tương lai của con trẻ thì nên nhớ rằng hạnh phúc và thành công của con phải xuất phát từ những điều mà chúng yêu thích.
