Bỏ 200.000đ để học nói..."hello"

Bỏ tiền thuê thầy Tây để học... tô màu

Chị Lê Thu Hà (155 Nguyễn Khang, Hà Nội) cho con đi học tiếng Anh ở một trung tâm có giáo viên nước ngoài được gần 4 tháng nay.

Con đi học về có vẻ cũng mạnh dạn hơn khi biết hát tiếng Anh, giới thiệu tên, tuổi, thậm chí khi mẹ chỉ vào những tranh con vật, con cũng nói vanh vách bằng tiếng Anh. Thấy con mới 5 tuổi đã giỏi tiếng Anh như thế, anh chị quyết định sẽ đầu tư cho con học lâu dài.

Hôm vừa rồi đi đón con sớm, chị tranh thủ lên lớp xem con học hành thế nào thì thấy cả thầy cả trò đang bò lăn ra thảm để tô màu cho một bức tranh lớn.

Thi thoảng thầy cũng nhắc bạn này bạn khác phải tô cho đúng màu và tô gọn trong đường viền. Chị Hà thoáng nghĩ mấy trăm nghìn một buổi mà chả học hành gì.

Ở lại cuối giờ, gặp mấy chị phụ huynh cùng đi đón con, chị Hà chia sẻ băn khoăn của mình, không ngờ cũng là điều mà nhiều mẹ lo lắng. Có người bảo thấy con về kể chơi trò chơi vui lắm, hôm thì hát, vẽ, hôm thì cắt dán, làm đồ chơi.

"Chả hiểu thầy cho làm những cái đó để làm gì. Học thì chả học, dành cả buổi làm những thứ đó thì thật mất thời gian, phí tiền của bố mẹ, lại còn mất công đưa đón nữa chứ", chị Hà bức xúc nói.

Đối với trẻ chưa đến trường, các em sẽ học bằng hình ảnh, bài hát, âm thanh, màu sắc...

Cùng chung cảm giác giống chị Hà, chị Nguyễn Thảo Linh (24 Thọ Lão, Hà Nội) rất băn khoăn khi cho con trai 4 tuổi đi học tiếng Anh với thầy Tây.

"Tính ra cũng gần 200.000đ/buổi học chứ có ít đâu, thế mà buổi đầu tiên đi học về gặng hỏi mãi con mới chịu nói là học "hello".

Buổi nào cũng thấy con cầm về một tờ giấy A4, toàn là hình vẽ nguệch ngoạc, có hôm thì viết được mấy chữ cái. Chả hiểu học cái gì nữa. Không cho học thì sợ con kém cỏi, nhưng đóng gần chục triệu cho khóa học mà học kiểu đấy thì cũng thấy tiếc tiền", chị Linh chia sẻ.

Chơi cũng là một cách học

Thầy Alex Girardet, giáo viên của Trung tâm Anh ngữ SKC cho biết, đối với trẻ em chưa đến tuổi đến trường, chưa biết chữ thì gần như không thể dùng đến sách vở, mà chủ yếu là do thầy, cô giáo xây dựng các hoạt động trên lớp, học từ vựng, mẫu câu thông qua các trò chơi, các bài hát, học bằng hình ảnh, âm thanh, màu sắc... Như vậy, ngôn ngữ sẽ ngấm vào các em một cách tự nhiên.

Việc phụ huynh nhìn thấy hoạt động chơi, vẽ, hát... chỉ là một phần hoạt động của trẻ. Thông qua các hoạt động đó, giáo viên cũng trò chuyện, truyền tải yêu cầu, mệnh lệnh đối với trẻ. Để thực hiện được những yêu cầu đó, tất nhiên trẻ phải hiểu giáo viên nói gì. Khi đó cũng chính là lúc trẻ đang học ngôn ngữ.

Cha mẹ cũng nên hiểu rằng, học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ không chỉ là trẻ phải học được bài học nào đó, mà còn là trẻ học cách giao tiếp với thầy cô giáo bằng ngôn ngữ đó.

Giải thích băn khoăn của phụ huynh trong việc này, bà Đào Hồng Khanh, quản lý dự án Chương trình tiếng Anh trẻ em, Công ty Cổ phần học thuật Equest cho rằng, có sự khác biệt trong quan điểm của giáo viên nước ngoài khác với sự kỳ vọng của phụ huynh chúng ta.

Giáo viên nước ngoài luôn cho rằng, ở lứa tuổi mẫu giáo trẻ chỉ nên học theo cách vừa học vừa chơi, học nhẹ nhàng, vui vẻ, không áp lực, không nhồi nhét, hoạt động học được tổ chức thông qua các hoạt động vui chơi gần gũi với lứa tuổi, ví dụ như hát, vẽ, chơi trò chơi.... Và hiệu quả học tập được đánh giá cho cả quá trình.

Trong khi đó, phụ huynh chúng ta thường kỳ vọng rằng tôi bỏ ra một khoản tiền như thế này cho mỗi buổi học thì con tôi phải học được cái gì trong buổi học đó.

Theo Kienthuc